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INTRODUCCIÓN: E - F#m - B7 - F#7 - A - F#m - B7 - E
I)
    E                                B7
El niño salió a su puerta aquella mañana
    A                             E
y vio que la primavera también estaba.
    E                                B7
Trató de guardarse adentro tantos colores
  A                                 E
asàcomo algunos trinos que son primores.
II)
    E                                  B7
El niño, con mucha pena, pensó en los hombres
                                 A
que están callados, que tienen miedo,
                            E
que juntan bronca y pocos amores.
II)
Le supo a dolor de muchos que la poesÃa
que está tan clara, en toda la vida
no los detenga mientras caminan.
III)
      F#m       A         B7         E
¡Qué solos! Pens󅠡Qué tristes! Lloró…
      F#m        A       E
Qué ajenos, sintió, se quedan.
      B7                  E
¡Qué solos! Pens󅠡Qué tristes! Lloró…
      F#m        B7      E
Qué ajenos, sintió, se quedan.
INTERMEDIO:Â EÂ -Â F#Â -Â EÂ -Â AÂ -Â B7Â -Â E
I)
El niño buscó mirarse en el agua mansa
de un leve arroyito rápido que pasaba
Se puso de abrigo el cielo y acaso el alma
y fue por la primavera aquella mañana.
II)
Los hombres debieran verse en esos espejos
que están tan cerca y que son tan bellos.
Pensaba el niño, pensando en ellos.
II)
Los hombres han olvidado que la alegrÃa
se encuentra acaso en lo que se olvida,
y que tan hermosa suelta la vida
III)
Que miren, pensó…Que vean, soñó…
Que canten, pidió, con ella.
Que miren, pensó…Que vean, soñó…
Que canten, pidió, con ella.
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